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Data do documentoTítuloAutor(es)
27-Mar-2024Competência aquática e a prevenção de afogamentos como conteúdo de ensino nas aulas de natação nas escolas de tempo integral de Palmas/TOFerreira, Ádilla Consuello Rodrigues
19-Mar-2025O mapeamento das brincadeiras tradicionais e digitais nos anos iniciais do Ensino FundamentalMadureira, Isabela Evangelista
19-Mar-2025Avaliação na educação física escolar e a proposição coletiva de um instrumento avaliativo baseado na BNCC: um estudo com professores da rede municipal de Araguaína-TOSousa, Bruno Anderson Girão de
27-Mar-2024Proposta Curricular de Educação Física para a Escola Estadual Girassol de Tempo Integral Sancha Ferreira – Araguaína-TOLuz, Jefferson Alves da
19-Dez-2023Representações das brincadeiras de crianças do 1º ano do ensino fundamental de uma escola da rede pública em um Distrito de Palmas/TOSilva, Paula dos Santos
28-Abr-2025O ensino de brincadeiras e jogos dos povos indígenas ApinajéSouza, Miller Sorato Amorim de
31-Mar-2025Jogos eletrônicos nas aulas de educação física: uma proposta didática a partir dos webgames com corpoGaldino, Francisco Flávio Sales
27-Mar-2025O Ambiente da Educação Infantil e o Mover-se Corporal na Promoção do Desenvolvimento de Crianças de 4 e 5 Anos de IdadeCarneiro, Elisabete Antonia Pereira
20-Out-2025O ensino das lutas como componente curricular exclusivo: uma proposta pedagógica para as escolas municipais de tempo integral de Palmas-TORabelo, Ana Carolina Correia da Silva
31-Mar-2025Atletismo no contexto do ensino médio em tempo integralDuarte, Maria de Jesus Santos

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