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Data do documentoTítuloAutor(es)
14-Set-2020Efeitos do (in)dizível dos textos imagéticos em livros didáticos de EspanholCarneiro, Felipe Gonçalves
8-Ago-2020As crônicas de Nárnia: um projeto de escrita de fanfiction em aplicativo de leitura e mídia socialOliveira, Ana Carolina Alves de Lima
3-Nov-2020As crenças e emoções na (re) construção da identidade profissional de professores em pré-serviçoMaldaner, Laíra De Cássia Barros Ferreira
10-Set-2020O ensino de literatura indígena a partir da poesia de Márcia Kambeba analisada pela via dos Estudos CulturaisLima, Paola Efelli Rocha De Sousa
27-Mar-2020Diálogos e interdições na formação inicial do professor: análise semiótica de relatos em torno das práticasRosa, Tânia Maria de Oliveira
28-Ago-2020O eixo oralidade no livro didático de língua portuguesa: as discursividades entre autores e avaliadores das coleções aprovadas no PNLD 2018Apinagé, Maria Deusa Brito de Sousa
15-Set-2020A necessidade do conhecimento pragmático do uso padrão da língua portuguesa para o desempenho profissional profícuo dos bacharéis em DireitoAndrés, Mauro Barroso
27-Out-2020Reflexões sobre formação de professoresMoreira, Hélen Fernandes
1-Jun-2020Entre estudos, leituras, maternidade e trabalho: análise semiótica de histórias de vida de estudantes da área de Letras da UFTReis, Naiane Vieira dos
14-Dez-2020Interações no ensino-aprendizagem de literatura em EaD: análise semiótica de discursos e práticasMoraes, Carlos Wiennery da Rocha

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