Browsing by Author Barbosa, Selma Maria Abdalla Dias

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7-Dec-2022Autoestima, Ansiedade e Motivação: Fatores Afetivos que influenciam na escrita e aprendizagem de uma LE/L2.Guimarães, Marcelle Nunes Madeira
2-Aug-2023Comunicação não -violenta em língua inglesa a partir dos jogos de RPG.Sandes, Fábio Nascimento
23-Nov-2016A contribuição da literatura infantil para as práticas de letramento: primeira fase do ensino fundamentalBrandão, Viviane Gomes
3-Nov-2020As crenças e emoções na (re) construção da identidade profissional de professores em pré-serviçoMaldaner, Laíra De Cássia Barros Ferreira
2-Aug-2022As emoções nas autobiografias: ferramenta de (re)construção das identidades dos professores de inglês e português em pré-serviço.Souza, João Victor Vilaça
9-Feb-2023É preciso falar em inglês durante as aulas de li das escolas públicas? crenças de professores em formação inicial da uft sobre o ensino de li nas escolas públicas.Moreira, Morganna Gomes Vasconcelos
28-Nov-2017A identidade do professor de inglês: discursos, narrativas e crenças sobre ensinar inglês no TocantinsTeixeira, Patrícia Luciano de Farias
7-Dec-2022Uma investigação sobre um possível desinteresse e desmotivação dos alunos pela língua inglesa oral na sala de aula.Conceição, Hilma Monteiro da
8-Jan-2024A leitura por trás das grades: um estudo de caso com pessoas presas na unidade penal de Tocantinópolis.Jácome, Eveliny Almeida Feitosa
9-Feb-2024O livro didático no ensino de línguas na educação básica: Perspectivas da interculturalidade invisibilizada.Sousa, Leonário Antônio De
24-Nov-2022Mediação do processo de aprendizagem o pré-serviço de docência em língua inglesa.Filho, João Gomes dos Santos
2-Aug-2023O sujeito - professor de inglês:Teixeira, Patrícia Luciano de Farias
28-Nov-2017A tecnologia móvel na aprendizagem colaborativa em uma comunidade de prática: para uma escola de seu tempoSilva, Josefa dos Santos