Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://hdl.handle.net/11612/8869| Autor(a): | Borges, Alexandre da Silva Padovan, Regina Célia |
| Título: | Educação Patrimonial como Eixo na Iniciação do Professor de História - : fragmentos e experiências formativas no programa institucional de bolsa de iniciação à docência (Pibid) em escolas da rede pública de Porto Nacional - TO |
| Palavras-chave: | Patrimônio;Formação;Relatos;Tocantins |
| Data do documento: | 19-Ago-2026 |
| Citação: | BORGES, Alexandre da Silva; PADOVAN, Regina Célia. Educação Patrimonial como Eixo na Iniciação do Professor de História: fragmentos e experiências formativas no programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid) em escolas da rede pública de porto nacional - to. Palmas: Eduft, 2026. 200 p. |
| URI: | http://hdl.handle.net/11612/8869 |
| Aparece nas coleções: | EDUFT |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 1153-1091-PB.pdf | 21.21 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.