Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/11612/4960
Autor(a): Silva, Maira Sousa
Orientador: Milagres, Cleiton Silva Ferreira
Título: Educação cooperativista e mecanismos de comunicação organizacional nas cooperativas do estado do Goiás.
Palavras-chave: Educação Cooperativista.;Comunicação Organizacional.;Cooperativa.;Goiás.
Data do documento: 9-Mar-2023
Editor: Universidade Federal do Tocantins
Citação: SILVA,Maira Sousa.Educação cooperativista e mecanismos de comunicação organizacional nas cooperativas do estado do Goiás. 66f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Tecnólogo em Gestão de Cooperativas, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2021.
Resumo: Esta pesquisa visa verificar como ocorre a educação cooperativista e os mecanismos de comunicação organizacional nas cooperativas do Estado. Trata-se de um estudo exploratório e descritivo que metodologicamente, segue critérios quantitativos e qualitativos da análise dos dados obtidos. Num primeiro momento, foi realizada uma revisão sistemática de literatura sobre a educação cooperativista nos últimos cinco anos no Brasil e posterirormente, uma pesquisa com a aplicação de um questionário on-line nas cooperativas goianas, que apresentou um retorno de 9,92%, sendo este o número representativo da amostra analisada. Os dados apurados foram analisados pelo SPSS e mostrou como estas organizações sociais desempenham e concebem o trabalho deste modelo de educação, bem como a comunicação organizacional apresenta desafios para melhor desenvolver o cenário cooperativista goiano.
Abstract: This research aims to verify the way cooperative education and organizational communication mechanisms occur in state cooperatives. This is an exploratory and descriptive study that methodologically follows quantitative and qualitative criteria for analyzing the obtained data. In a first moment, a systematic review of the literature on cooperative education in the last five years in Brazil was carried out, and subsequently, a survey with the application of an online questionnaire in cooperatives in Goiás, which presented a return of 9.92 %, this being the representative number of the analyzed sample. The collected data were analyzed by SPSS and showed how these social organizations perform and conceive the work of this education model, as well as organizational communication presents challenges to better develop the cooperative scenario in Goiás.
URI: http://hdl.handle.net/11612/4960
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