Navegando por Autor Santos, Janete Silva dos
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Data do documento | Título | Autor(es) |
12-Jun-2015 | A análise linguística no discurso de professores do ensino básico: conflitos e silenciamentos | Silva, Oziel Pereira da |
31-Jan-2024 | BNCC e Maranhensidade em Jogo Discursivo: da estruturação Curricular aos Posicionamentos de Professores do Ensino Fundamental Anos Iniciais. | Viana, Camila Rodrigues |
30-Jan-2014 | Crenças sobre o professor de língua inglesa: uma análise de diferentes relações estabelecidas em atos de fala de professores em pré-serviço | Costa, Rosemeire Parada Granada Milhomens da |
28-Ago-2015 | Diálogo entre os critérios de avaliação do PNLD e o tratamento didático em livro didático | Silva, Camila Rodrigues |
31-Jan-2024 | Dispositivo Formulário e Textualização do Político nas tomadas de posição dos Sujeitos da Prática Deliberativa: uma análise discursiva sobre um recorte do arquivo de atas dos Conselhos Superiores da UFT. | Fonseca, Álvaro José da Silva |
11-Ago-2023 | Efeitos de (não) evidência do preconceito linguítico no livro didático de língua portuguesa do ensino fundamental II e seus atravessamentos discursivos contraditórios. | Silva, Aurílio Soares da |
28-Nov-2022 | O ensino de leitura literária no ensino médio. | Brito, Larissa Fernandes de |
7-Ago-2023 | O gênero debate deliberativo como ferramenta para o aprimoramento do discurso oral público formal de uma turma do 7 º ano numa escola pública do Pará. | Rios, Leidiane Carneiro |
1-Set-2022 | Gramática contextualizada: por que ainda encontra resistência? | Nascimento, Edileuza Santiago |
28-Ago-2015 | Interpretação de questões textuais em livro didático de português do ensino fundamental II: a mediação do professor entre texto e aluno na produção de sentidos | Coelho, Izaaque Paulino |
5-Ago-2020 | O juridiquês como formação discursiva de uma comunidade de discurso no meio jurídico e o acesso à justiça: uma análise em decisões judiciais sob a ótica foucaultiana | Sousa, Sarah Lohuamma Almeida Araújo |
31-Jan-2024 | “Nada Sobre Nós, Sem Nós”: Análise Discursiva da História de vida de um Aluno Cego em Contexto de Formação Acadêmica. | Silva, Alliny Kássia da |
30-Ago-2022 | Preconceito linguístico: o ponto de vista dos acadêmicos de letras do campus Araguaína. | Sousa, Dayse Clementino |
24-Fev-2014 | Representações sobre o ensino-aprendizagem de língua inglesa: entre os documentos oficiais e a fala do professor da escola pública | Araújo, Gilberto Alves |