Coleçãos Itens (Ordenado por {0} na {1} ordem): {2} para {3} de {4}
| Issue Date | Title | Author(s) |
| 14-Mai-2026 | A formação da consciência crítica em Paulo Freire: uma aproximação ao conceito de conscientização | Barros, Matheus Freire |
| 14-Mai-2026 | Competências socioemocionais na educação infantil: o porquê e como garantir a formação integral da criança | Monteiro, Milene Tiecher Neves Martins |
| 30-Abr-2026 | O caminho se faz ao andar: o acompanhamento das famílias de alunos e alunas em contexto de ensino remoto e educação on line no ensino fundamental | Sousa, Cleudiana de Mesquita |
| 27-Abr-2026 | Inovação no trabalho docente: possibilidades no ensino e aprendizagem através dos avanços tecnológicos | Dias, Rafaela Barbosa |
| 23-Abr-2026 | Construção de saberes para estudo da gramática em projeto colaborativo com escola e universidade | Santos, Susanna Soares |
| 23-Abr-2026 | Letramentos familiares na política de alfabetização | Ibiapina, Juliana de Sousa Delfino |
| 17-Abr-2026 | Princípios políticos, pedagógicos e metodológicos para o ensino de jovens e adultos na teoria de Paulo Freire | Silva, Rosimere Pinheiro da |
| 2-Abr-2026 | Importância de estudos da alfabetização e do letramento na formação inicial de professoras dos anos escolares iniciais | Goveia, Cristiane da Cruz Melquiades |
| 31-Mar-2026 | A educação para a cidadania global segundo os parâmetros da UNESCO | Souza, Jaiane Alves de |
| 10-Mar-2026 | (Re)Endereçando as lendas tocantinenses para o leitor infantil: propostas de leitura e produção textual | Silva, Cássia Felipe da Rocha |
| 25-Fev-2026 | Proposta pedagógica de trabalho com o sistema de escrita alfabética em livros didáticos do ciclo de alfabetização | Alves, Vanúbia Medeiros |
| 29-Jan-2026 | Animais e crianças na perspectiva da educação ambiental e da inclusão | Santos, Talita Laiza Ramos dos |
| 17-Dez-2025 | Gestão democrática da educação em tempos de pandemia: um estudo da relação família/escola pelas lentes da rede colaboração Tocantins (RCT) | Araújo, Suellen Alves. |
| 2018 | Responsabilidade social: atuação da unidade móvel de biblioteca do SESC-TO - Bibliosesc | Paz, Maria Damiana Melo da |
| 2022 | O conceito de práxis em Paulo Freire e suas implicações para o quefazer educativo de professores/professoras na escola pública | Silva, Nathalha Anolar |
| 2020 | O estágio supervisionado na formação de futuros professores | Ferreira, Laísa Reges |
| 2022 | Ansiedade infantil: um olhar para os atrasos no desenvolvimento escolar em crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental | Santos, Geovanna Lopes dos |
| 2022 | O acompanhante terapêutico frente aos desafios de uma criança autista nos anos iniciais do Ensino Fundamental | Pereira, Thalita Luthielle de Oliveira |
| 2021 | Inovação no trabalho docente possibilidades no ensino e aprendizagem através dos avanços tecnológicos | Dias, Rafaela Barbosa |
| 2021 | Anotações exploratórias sobre escola de tempo integral e educação integral na perspectiva de Anísio Teixeira | Silva, Francisco Gardel Rodrigues |
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