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BDM - Biblioteca Digital de Monografias
Câmpus Universitário de Araguaína
Letras – Língua Inglesa / Portuguesa e suas Respectivas Literaturas
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Title
Author(s)
25-Aug-2022
A qualificação de professores do ensino fundamental na escola estadual Girassol de Araguaína – TO.
Gomes, Dayane Rodrigues Simon
23-Aug-2022
Uso de estratégias de leitura no contexto da residência pedagógica em língua portuguesa: uma experiência com alunos do 8º ano.
Oliveira, Ana Karla Gomes de
23-Aug-2022
Aspectos da relação interpessoal entre estagiários e professores da educação básica: uma análise dos discursos atitudinais de afeto em relatos de alunos- mestres.
Farias, Agenor Santos
10-Aug-2022
EJA em Bielândia/TO: processos de individuação do aluno inserido nessa modalidade de ensino.
Mota, Weila Teixeira
12-Aug-2022
Aspectos da relação interpessoal entre estagiários e professores da educação básica: uma análise dos discursos atitudinais de afeto em relatos de alunos- mestres.
Farias, Agenor Santos
10-Aug-2022
A EJA em Araguaína: entre a vulnerabilidade escolar e as saídas possíveis.
Santos, Vanessa Araújo dos
10-Aug-2022
Tecnologias móveis como suporte para ensino-aprendizagem de língua inglesa.
Costa, Natanael Laurindo da
30-Aug-2022
O papel da mulher em dona Narcisa de Villar.
Costa, Denison Soares
6-Sep-2022
O feminino e a natureza CATHERINE EARNSHAW em WUTHERING HEIGHTS DE EMILE BRONTË.
Castro, Elessandra Barbosa de Araújo
19-Sep-2022
Retórica como meio de persuasão.
Berlanda, Henrique Jhonata Morais
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Author
2
Farias, Agenor Santos
2
Gomes, Dayane Rodrigues Simon
2
Silva, Edmaira Eduardo da
1
Acioly, Michele Sany Leão
1
Aguiar, Elizane da Silva
1
Aguiar, Mauro Sergio Gomes
1
Alencar, Hygor Rodrigues Brasil de
1
Amorim, Calebe Carneiro da Silva
1
Andrade, Andréia Leodoro de
1
Anjos, Evandro Rodrigues dos
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Subject
121
LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETR...
26
LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETR...
12
Educação.
12
Literatura.
9
Leitura.
9
Língua Inglesa.
8
Ensino.
7
Língua Portuguesa.
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Mulher.
6
Semiótica discursiva.
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96
2022
49
2023
10
2019
6
2024
1
2018
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162
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