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1-Sep-2021Planejamento e rotina: duas práticas importantes na educação infantilSouza, Raimunda Soares de
31-Aug-2021A atuação do pedagogo em espaço não escolar: o caso da Ciretran no município de MiranorteSilva, Mônica Aparecida e
10-Sep-2021A questão étnico-racial nos anos iniciais na Escola Municipal de Tempo Integral Antônio Uchoa Viana em Miranorte (TO): dificuldades e possibilidadesAndrade, Denise da Silva
16-Sep-2021Reflexões sobre a educação especial escolarOliveira, Antônia Lima de
20-Sep-2019Estágio curricular supervisionado na formação docente no curso de Pedagogia da UFT/Câmpus de Miracema: a visão dos egressos.Nogueira, Silma Rodrigues
11-May-2021Formação de professores (as) no curso de Pedagogia campus de Miracema (TO) e as contribuições para o ensino da matemática nos anos iniciais: um estudo na turma de concluintes de 2020/1Barros, Luso Pereira
13-Apr-2021A avaliação da aprendizagem e a BNCC: possíveis articulações na construção de habilidades e competências no decorrer do processo de ensino e aprendizagemCarmo, Gabriela Fernanda do
18-Jun-2021Contribuições de Paulo Freire para a formação docenteCorado, Josivan Vieira
24-Jun-2021Tecendo teias: um olhar sobre avaliação e articulação na Escola Municipal Francisco Martins NolêtoAquino, Elisângela Glória de
21-Jun-2021A avaliação da aprendizagem escolar na educação fundamental e os estudos de proposições de Cipriano Carlos Luckesi: algumas aproximações e possibilidadesTorres, Luciana Rodrigues

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