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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 28-Feb-2025 | Reflexões acerca do processo de alfabetização na perspectiva histórico-crítica: experiência no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, UFT - Câmpus Universitário de Miracema | Sousa, Joana Marinho de |
| 27-Feb-2025 | Desafios da inclusão na educação infantil: reflexões a partir do estágio curricular | Almeida, Tainara dos Santos |
| 25-Feb-2025 | Formação continuada de professores para o atendimento ao estudante com deficiência intelectual: a educação especial em perspectiva | Rocha, Wárlla Ribeiro |
| 24-Feb-2025 | As contribuições da história da educação para reflexão do contexto educacional na formação dos licenciados | Corsino, Marcos Fernando Rodrigues da Silva |
| 10-Feb-2025 | A contribuição dos jogos de papéis sociais no desenvolvimento psíquico da criança na idade pré-escolar: elementos da teoria histórico-cultural | Alves, Vitória Ferreira |
| 10-Feb-2025 | As leis nº 11.645/08 e 411/12 e a temática indígena nas escolas municipais de Tocantínia, estado do Tocantins | Corsino, Danilo Rodrigues |
| 7-Feb-2025 | Formação docente: desafios e possibilidades da formação do pedagogo a partir do PPC do curso de Pedagogia da UFT-campus de Miracema | Silva, Ana Lucia de Sousa |
| 7-Feb-2025 | Projeto do chão da aldeia e do quilombo para a Universidade: contribuições para a educação escolar indígena no Centro de Ensino Médio Indígena Xerente – CEMIX | Batista, Geandro Richard da Silva Gomes |
| 6-Feb-2025 | Atendimento educacional especializado e o desenvolvimento do estudante com Transtorno Espectro Autista na educação básica | Gomes, Ingrid Cristina de Arruda |
| 6-Feb-2025 | A construção do sentimento de infância: análise a partir da iconografia e historiografia | Ramos, Ana Paula Lira |
| 23-Dec-2024 | Escrevivências: enfrentando o racismo cotidiano | Cardoso, Cristiane Ribeiro de Sousa |
| 23-Dec-2024 | Currículo por competências: uma análise da BNCC da educação infantil a partir da pedagogia histórico-crítica | Araújo, Francisca Cássia Leal |
| 23-Dec-2024 | A inclusão de crianças surdas na escola: desafios e perspectivas nos anos iniciais | Gomes, Marcos Aurélio Capistrano |
| 12-Dec-2024 | Desvendando o Bullying: uma manifestação do fenômeno da violência com base em reflexões e perspectivas educacionais | Reis, Iracema Eulália Carneiro dos |
| 29-Nov-2024 | Inclusão escolar: os desafios da prática docente e as dificuldades de aprendizagem da criança autista na educação infantil | Santos, Laydiane Cristina Belo dos |
| 14-Nov-2024 | O direito à educação infantil em Miracema-TO: a meta 1 do plano municipal de educação | Santos, Dágna Ribeiro dos |
| 14-Nov-2024 | Estado da arte: formação de professores nas pesquisas monográficas produzidas no curso de Pedagogia da UFT/campus de Miracema – TO (2010 a 2019) | Feitosa, Rafaela Belém |
| 14-Nov-2024 | A capoeira como arte, dança e luta afrobrasileira: levantamento, descrição e estudo da prática atual da capoeira regional e de Angola em Miracema do Tocantins | Silva, Thiago Soares da |
| 13-Nov-2024 | Sexualidade: uma discussão necessária na sociedade e na escola | Santiago, Genilson Silva |
| 13-Nov-2024 | Faz de conta que as crianças cresceram: os desafios e os impasses do primeiro ano do novo ensino fundamental | Fonseca, Fernanda Rocha |
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