Modelo pedagógico do Sinase e a Política de Assistência Social

Oliveira, Ester Gomes de

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11612/5314

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Froemming, Cecilia Nunes	-
dc.contributor.author	Oliveira, Ester Gomes de	-
dc.date.accessioned	2023-04-20T11:56:57Z	-
dc.date.available	2023-04-20T11:56:57Z	-
dc.date.issued	2023-04-20	-
dc.identifier.citation	OLIVEIRA, Ester Gomes de. Modelo pedagógico do Sinase e a Política de Assistência Social. 2022. 67 f. Monografia (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal do Tocantins, Campus de Miracema, Miracema do Tocantins, 2023.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11612/5314	-
dc.description.abstract	This work debates about the National System of Socio-educational Assistance - SINASE and the National Policy of Social Assistance - PNAS, focusing on the socio-educational media of open environments, aiming to understand the pedagogical model of SINASE within the PNAS. A bibliographic and documentary research methodology was used, based on the criticaldialectical method, also using content analysis by categories as a technique. The texts for bibliographic analysis were searched covering the period 2016 - 2021 and the selection of the main documents that dealt with socio-educational measures, as well as socio-educational measures in social assistance. In this sense, we highlight the paradigm shift from the irregular situation to the doctrine of integral protection, and the concept of defense of rights, with the execution of socio-educational measures guided by the principle of intersectoriality, from a pedagogical perspective.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Tocantins	pt_BR
dc.rights	Acesso livre.	pt_BR
dc.subject	Medidas socioeducativas	pt_BR
dc.subject	Modelo pedagógico	pt_BR
dc.subject	SINASE	pt_BR
dc.subject	Proteção Social	pt_BR
dc.subject	PNAS	pt_BR
dc.title	Modelo pedagógico do Sinase e a Política de Assistência Social	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho debate a respeito do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo – SINASE e a Política Nacional de Assistência Social – PNAS, tendo como foco as medidas socioeducativas em meio aberto (Liberdade Assistida e Prestação de Serviços à Comunidade), tendo como objetivo compreender o modelo pedagógico do SINASE dentro da PNAS. Foi utilizada a metodologia de pesquisa do tipo bibliográfica e documental, fundamentada no método crítico-dialético utilizando ainda como técnica a análise de conteúdo. Os textos para análise bibliográfica foram buscados compreendendo o período de 2016 – 2021 e a seleção dos principais documentos que tratassem a respeito das medidas socioeducativas executadas na política de Assistência Social. Nesse sentido, destaca-se a mudança de paradigma da situação irregular para a doutrina da proteção integral, e a concepção de defesa de direitos, sendo a execução das medidas socioeducativas guiadas pelo princípio da intersetorialidade, a partir de uma perspectiva pedagógica.	pt_BR
dc.publisher.campus	Miracema	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIAL	pt_BR
dc.publisher.curso	CURSO::MIRACEMA::PRESENCIAL::BACHARELADO::SERVIÇO SOCIAL	pt_BR
dc.publisher.local	Miracema	pt_BR
dc.publisher.level	Graduação	pt_BR
Appears in Collections:	Serviço Social

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Ester Gomes de Oliveira - Monografia.pdf		679.42 kB	Adobe PDF	View/Open

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