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dc.contributor.advisorBarros, Marcos José Pereira-
dc.contributor.authorRODRIGUES, Adriano Freire-
dc.date.accessioned2023-03-22T00:11:29Z-
dc.date.available2023-03-22T00:11:29Z-
dc.date.issued2023-03-21-
dc.identifier.citationRODRIGUES, Adriano Freire. CONSTRUÇÃO DA ESCALA PITAGÓRICA:: algumas reflexões matemáticas. 2018. 33 f. TCC (Graduação) - Curso de Matemática, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2018.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11612/5195-
dc.description.abstractThe following work shows the application of the mathematical content of Reason and Proportion interdisciplinary with Music. Seeking the understanding of the fractional relations that originated the first musical scale in Western Music, researching the history of music and mathematics, in order to know the beginning of the relationship between Mathematics and Music. With the following question, how did the construction of the Pythagorean Scale take place? The same was structured with a mixture of researches, adopting the strategy of reading books, articles, dissertations and theses. To the conclusion that one can work the mathematics with other areas of knowledge, making comprehensible the applicability of some mathematical contents.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Tocantinspt_BR
dc.rightsAcesso livre.pt_BR
dc.subjectMatemática e a Música,pt_BR
dc.subjectEscala Pitagórica,pt_BR
dc.subjectHistória da Matemática,pt_BR
dc.subjectHistória da Música,pt_BR
dc.subjectMathematics and Music,pt_BR
dc.subjectPythagorean Scale,pt_BR
dc.subjectHistory of Mathematics,pt_BR
dc.subjectHistory of Music.pt_BR
dc.titleConstrução da escala pitagórica:pt_BR
dc.title.alternativealgumas reflexões matemáticas.pt_BR
dc.typeMonografiapt_BR
dc.description.resumoO seguinte trabalho mostra a aplicação do conteúdo matemático de Razão e Proporção interdisciplinando com a Música. Buscando o entendimento das relações fracionárias que deram origem a primeira escala musical na Música Ocidental, pesquisando acerca da história da música e da matemática, afim de conhecer o início da relação existente entre a Matemática e a Música. Norteando com a seguinte pergunta, como se deu a construção da Escala Pitagórica? O mesmo foi estruturado com uma mescla de pesquisas, adotando a estratégia de leitura de livros, artigos, dissertações e teses. Chegando à conclusão de que se pode trabalhar a matemática com outras áreas de conhecimento, tornando compreensível a aplicabilidade de alguns conteúdos matemáticos.pt_BR
dc.publisher.campusAraguaínapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
dc.publisher.cursoCURSO::ARAGUAÍNA::PRESENCIAL::LICENCIATURA::MATEMÁTICApt_BR
dc.publisher.localAraguaínapt_BR
dc.publisher.levelGraduaçãopt_BR
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