Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11612/4360
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dc.contributor.advisorRodrigues, Walace-
dc.contributor.authorMorais, Patricia Karla de-
dc.date.accessioned2022-11-09T12:22:51Z-
dc.date.available2022-11-09T12:22:51Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationMORAIS, Patricia Karla de. Poesia quilombola - a construção de um ensino Afro-Brasileiro na voz da mulher quilombola. 2021.119f. Dissertação (Mestrado em Letras) – Universidade Federal do Tocantins, Programa de Mestrado profissional em Letras, Araguaína, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11612/4360-
dc.description.abstractThis dissertation presents a teaching proposal focused on the analysis of Quilombola Poetry authored by quilombola women. Poetry that was built from their experiences and the pride of their ancestry. Its starting point is the Black Movements that were and are responsible for providing social, political and cultural changes for the Afro-Brazilian population. If today, Quilombola Poetry can be analyzed within an academic study, it can be said that it is influenced by the Quilombo dos Palmares, which started the battle for black liberation. In this sense, this research aims to analyze Quilombola Poetry and bring to the educational field a proposal that enables the construction of a teaching that addresses the quilombo, through the female voices of the Quilombola Communities. Therefore, we sought to carry out a literature review to compose a theoretical framework that would enable the understanding of the object of study. Using documentary research to complete the historical and cool bases of the research. For the analysis of the poems, it will be used as a theoretical contribution of black intellectuals such as bell hooks, who calls women to raise their voices, Conceição Evaristo who sees women's writing as a place of existence, they are intellectuals who see the need for self-recognition of black women's writing, so that they place themselves in a place of belonging and breaking the classificatory molds. This work contributes to a new proposal being inserted in the educational field, by analyzing that from the voices that emerge from the quilombo, it will be possible to establish a new language for Afro-Brazilian education.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectMovimentos Negros. Literatura Afro-brasileira. Ensino. Poesia Quilombola. Mulheres Quilombolas.pt_BR
dc.titlePoesia quilombola - a construção de um ensino Afro-Brasileiro na voz da mulher quilombolapt_BR
dc.description.resumoEsta dissertação apresenta uma proposta de ensino voltada para a análise de Poesias Quilombolas de autoria de mulheres quilombolas. Poesias que foram construídas a partir de suas vivências e pelo orgulho de sua ancestralidade. Tem como ponto de partida os Movimentos Negros que foram e são responsáveis por proporcionar as mudanças sociais, políticas e culturais para a população afro-brasileira. Se hoje, a Poesia Quilombola pode ser analisada dentro de um estudo acadêmico, pode-se dizer que tem influência do Quilombo dos Palmares, que iniciou a batalha pela libertação negra. Nesse sentido, a presente pesquisa objetiva analisar Poesias Quilombolas e levar para o campo educacional uma proposta que possibilite a construção de um ensino que aborde sobre o quilombo, através das vozes femininas das Comunidades Quilombolas. Para tanto procurou-se realizar uma revisão bibliográfica para compor um referencial teórico que possibilitasse a compreensão do objeto de estudo. Com utilização da pesquisa documental para completar as bases históricas e legais da pesquisa. Para análise das poesias será utilizado como aporte teórico de intelectuais negras como é o caso de bell hooks, que chama as mulheres a erguer suas vozes, Conceição Evaristo que vê a escrita de mulheres como um lugar de existência, são intelectuais que veem a necessidade do autorreconhecimento da escrita de mulheres negras, para que se coloquem num lugar de pertencimento e de rompimento dos moldes classificatórios. Este trabalho contribui para que uma nova proposta esteja sendo inserida no campo educacional, ao analisar que a partir das vozes que emergem do quilombo, será possível estabelecer uma nova linguagem para o ensino afro-brasileiro.pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTESpt_BR
Appears in Collections:Mestrado em Letras: Ensino de Língua e Literatura - PPGL

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