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http://hdl.handle.net/11612/3891| Autor(a): | Feitosa, Jefferson Brandão |
| Orientador: | Barbosa, Gabriela Otaviani |
| Título: | Uso de classificadores por aluno surdo: análise de imagem visual em narrativas |
| Palavras-chave: | Surdo;Iconicidade e Libras;Classificadores |
| Data do documento: | 11-Mai-2022 |
| Editor: | Universidade Federal do Tocantins |
| Citação: | FEITOSA, Jefferson Brandão. Uso de classificadores por aluno surdo: análise de imagem visual em narrativas. 2022. 29 f. Monografia (Especialização) - Curso de Letras - Libras, Universidade Federal do Tocantins, Porto Nacional, 2022. |
| Resumo: | Este artigo apresenta o uso de classificadores por aluno surdo: análise de imagem visual em narrativas. Esta pesquisa teve como objetivo apresentar o aluno surdo se expressar o uso das categorias de classificadores em Libras nas produções naturais de narrativas à relação da imagem visual através do vídeo escolhido. Além disso, trabalha com a teoria de Campello (2008), os quais discutem sobre o tema abordado. Buscamos apontar alguns resultados obtidos pelo aluno surdo que expressar naturalmente as categorias de classificadores em Libras, no contexto de narrativas; mostrar as produções naturais de narrativas do aluno surdo no uso do contexto histórico da imagem e identificar as principais características de uso dos classificadores pelas produções naturais do aluno surdo tocantinense, através de pesquisas descritiva e quantitativa, durante a mudança de cenas. Por fim, a produção de narrativas, há uma presença grande de uso de classificadores. Isso acontece na descrição de cenas, de personagens, cenários, ações e outros elementos da narrativa, há elementos cinematográficos, em que o sinalizador elaborou diferentes perspectivas de uma mesma cena. |
| Abstract: | Sem Abstrat |
| URI: | http://hdl.handle.net/11612/3891 |
| Aparece nas coleções: | Letras |
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