A gestão no processo de alfabetização e letramento: uma experiência do pacto nacional pela alfabetização na idade certa no Tocantins

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Autor(a):	Vizolli, Idemar (Org.) Pinho, Maria José de (Org.) Nunes, Elâine Aires (Org.) Klein, Janete Aparecida (Org.)
Título:	A gestão no processo de alfabetização e letramento: uma experiência do pacto nacional pela alfabetização na idade certa no Tocantins
Palavras-chave:	Alfabetização; Brasil, educação; Gestão, educação; Letramento, Tocantins
Data do documento:	26-Fev-2021
Citação:	VIZOLLI, Idemar; PINHO, Maria José de; NUNES, Elâine Aires; KLEIN, Janete Aparecida (org.). A gestão no processo de alfabetização e letramento: uma experiência do pacto nacional pela alfabetização na idade certa no Tocantins. Palmas: Eduft, 2020. 106 p.
Resumo:	A obra resulta da formação continuada para professores ofertada pelo Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC via Universidade Federal do Tocantins – UFT. Trata-se de uma formação orientada pela abordagem teórica e metodológica do próprio PNAIC que perpassa pela gestão escolar e pedagógica, abordando temáticas essenciais ao processo de alfabetização. Esse pacto consiste de um compromisso assumido pelos entes federados (união, estados, munícipios e Distrito Federal), em parceria com as Instituições de Ensino Superior – IES, as Secretarias de Estado da Educação – SEDUC e União de Dirigentes Municipais de Ensino – UNDIME de todo o Brasil.
URI:	http://hdl.handle.net/11612/2560
Aparece nas coleções:	EDUFT

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