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http://hdl.handle.net/11612/1617| Autor(a): | Santos, Rayane Bandeira |
| Orientador: | Oliveira, Rosa Adelina Sampaio |
| Título: | A importância do estágio supervisionado no curso de licenciatura em educação do campo: artes e música (Tocantinópolis/TO) |
| Palavras-chave: | Estágio Curricular Supervisionado;Formação Docente;Educação do Campo;Licenciatura em Educação do Campo - habilitação em Artes e Música;Supervised Curriculum Internship;Teacher Training;Education of the Field;Degree in Education of the Field -qualification in Arts and Music |
| Data do documento: | 20-Dez-2019 |
| Editor: | Universidade Federal do Tocantins |
| Citação: | Santos, Rayane Bandeira. A importância do estágio supervisionado no curso de licenciatura em educação do campo: artes e música(Tocantinópolis/TO. 2019. 53 f. Monografia (Graduação) - Curso de Educação do Campo, UFT, Tocantinópolis, 2019. |
| Resumo: | O presente trabalho tem como tema “A importância do estágio supervisionado do curso de Licenciatura em Educação do Campo: Artes e Música (Tocantinópolis/TO) ”, tendo como principal objetivo analisar a importância do estágio supervisionado na formação dos educadores do campo do curso. O Estágio Curricular Supervisionado se apresenta como um dos elementos mais importantes a ser executado em toda área de profissionalização, trazendo algo relevante na vida acadêmica e profissional do educando. Esse trabalho se configura como uma pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa, sendo desenvolvido inicialmente através de pesquisa bibliográfica em que foram coletados dados a partir de livros, artigos e através de assuntos relacionado ao estágio presente no projeto pedagógico do curso (PPC) juntamente com contribuições presentes nas respectivas respostas coletadas a partir de questionários com perguntas enviadas aos docentes do curso participantes da pesquisa. Em um segundo momento da pesquisa também foi realizada uma coleta de dados através da minha experiência pessoal no decorrer dos meus estágios e da elaboração e aplicação de questionários abertos direcionados aos licenciandos e egressos do curso de Licenciatura em Educação do Campo: Artes e Música (Tocantinópolis/TO). Desse modo, buscou-se elucidar a importância do estágio supervisionado, bem como questões referentes à sua execução, a partir, especialmente, do ponto de vista de pessoas que o experienciaram no curso. |
| Abstract: | The present work is theme "The importance of supervised internship of the Course of Degree in Field Education: Arts and Music (Tocantinópolis/TO) ", having as main objective to analyze the importance of supervised internship in the training of educators in the course field. The Supervised Curricular Internship presents itself as one of the most important elements to be performed in the entire area of professionalization, bringing something relevant in the academic and professional life of the student. This work is configured as a descriptive research, with a qualitative approach, being initially developed through bibliographic research in which data were collected from books, articles and through subjects related to the stage present in the pedagogical project of the course (PPC) together with contributions present in the respective answers collected from questionnaires with questions sent to the professors of the course participating in the research. In a second moment of the research, a data collection was also performed through my personal experience during my internships and the preparation and application of open questionnaires aimed at graduates and graduates of the Course of Degree in Field Education: Arts and Music (Tocantinópolis /TO). Thus, we sought to elucidate the importance of supervised internship, as well as questions related to its execution, from, especially, from the point of view of people who experienced it in the course |
| URI: | http://hdl.handle.net/11612/1617 |
| Aparece nas coleções: | Educação do Campo |
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