O processo de exclusão da educação formal para os trabalhadores de Arraias

ARAÚJO, Andressa dos Santos

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11612/7623

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	VALADÃO, Erasmo Baltazar	-
dc.contributor.author	ARAÚJO, Andressa dos Santos	-
dc.date.accessioned	2025-06-16T12:41:03Z	-
dc.date.available	2025-06-16T12:41:03Z	-
dc.date.issued	2023-12-08	-
dc.identifier.citation	ARAÚJO, Andressa dos Santos. O processo de exclusão da educação formal para os trabalhadores de Arraias. 31 f. Monografia (Graduação) - Curso de Pedagogia, Universidade Federal do Tocantins, Arraias, 2023.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11612/7623	-
dc.description.abstract	The aim of this research is to contribute to the provision of quality education for the working class. Based on bibliographical research and field research, it sought to reflect on the importance of guaranteeing adult/elderly students access, permanence and completion of their studies. From the interview, it was possible to gather information and analyze the factors that emerged as obstacles that led these students not to attend or remain in school at the regular age. The results of this research were very satisfactory, as it was possible to propose concrete actions to implement strategies that will enable these students to remain in the popular education project, so that they can fulfill their dream of becoming literate.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Tocantins	pt_BR
dc.rights	Acesso livre	pt_BR
dc.subject	Alfabetização	pt_BR
dc.subject	Abandono	pt_BR
dc.subject	Educação Formal	pt_BR
dc.subject	Emancipação	pt_BR
dc.title	O processo de exclusão da educação formal para os trabalhadores de Arraias	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho de pesquisa tem como finalidade contribuir para a oferta de uma educação de qualidade para a classe trabalhadora. Fundamentada em uma pesquisa bibliográfica e em uma pesquisa de campo, buscou refletir sobre a importância de garantir ao estudante adulto/idoso o acesso, a permanência e a conclusão de seus estudos. A partir da entrevista, foi possível colher informações e analisar os fatores que surgiram como obstáculos que levaram esses estudantes a não frequentar ou a não permanecer na escola na idade regular. O resultado dessa pesquisa foi muito satisfatório, haja vista que foi possível propor ações concretas para a implementação de estratégias que possibilitem a permanência desses estudantes no Projeto de Educação Popular, e assim possam realizar o tão sonhado desejo de se tornarem alfabetizados.	pt_BR
dc.publisher.campus	Arraias	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
dc.publisher.curso	CURSO::ARRAIAS::PRESENCIAL::LICENCIATURA::PEDAGOGIA	pt_BR
dc.publisher.local	Arraias	pt_BR
dc.publisher.level	Graduação	pt_BR
Appears in Collections:	Pedagogia

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
TCC - Monografia Pedagogia - Andressa dos Santos Araujo.pdf		610.98 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record