Uma análise dos projetos educacionais desenvolvidos na Escola Estadual Brejão no ano de 2018.

Santos, Brunna Karoliny Duarte Alencar

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Oliveira, Sinval de	-
dc.contributor.author	Santos, Brunna Karoliny Duarte Alencar	-
dc.date.accessioned	2020-02-20T18:21:46Z	-
dc.date.available	2020-02-20T18:21:46Z	-
dc.date.issued	2020-02-20	-
dc.identifier.citation	SANTOS, Brunna Karoliny Duarte Alencar. Uma análise dos projetos educacionais desenvolvidos na Escola Estadual Brejão no ano de 2018. 2019. 47 f. Monografia (Graduação) - Curso de Matemática, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2019.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11612/1770	-
dc.description.abstract	The present study refers to an analysis carried out in four educational projects that were carried out in 2018 at the Brejão State School, which belongs to the state public school system and located in the municipality of Barra do Ouro - TO (Brazil). The research was based on a qualitative bibliographic and documentary research approach and the production of data acquisition files, in order to answer the following problem: What is the importance of the educational projects developed in 2018 at Brejão State School? The overall objective was to analyze the possible contributions from educational projects to students; for school and for the community. As a result of this research, it is stated that several aspects of contributions to the school, the community and the students' formation were identified. We can mention, for example, the skills and competences, experiences of students in the school context, approaching parents, community residents, teachers and other servants of the school unit to the students.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Tocantins	pt_BR
dc.rights	Acesso livre.	pt_BR
dc.subject	Projetos educacionais	pt_BR
dc.subject	Ensino e aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Planejamento	pt_BR
dc.subject	Educational projects	pt_BR
dc.subject	Teaching and learnin	pt_BR
dc.subject	Planning	pt_BR
dc.title	Uma análise dos projetos educacionais desenvolvidos na Escola Estadual Brejão no ano de 2018.	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
dc.description.resumo	O presente estudo refere-se a uma análise realizada em quatro projetos educacionais que foram executados no ano de 2018 na Escola Estadual Brejão pertencente a rede pública estadual de ensino e localizada no município de Barra do Ouro – TO. A investigação fundamentou-se em uma abordagem de pesquisa qualitativa bibliográfica e documental e com a produção de fichamentos para aquisição dos dados, com finalidade em responder a seguinte problemática: Qual a importância dos projetos educacionais desenvolvidos no ano de 2018 na Escola Estadual Brejão? O objetivo geral consistiu em analisar as possíveis contribuições advindas dos projetos educacionais para os alunos; para a escola e para a comunidade. Como resultados desta pesquisa adianta-se que foram identificados diversos aspectos de contribuições para a escola, comunidade e para formação dos alunos, podemos citar, por exemplo, as habilidades e competências, vivências de alunos no contexto escolar, aproximação de pais, residentes da comunidade, professores e demais servidores da unidade escolar aos alunos.	pt_BR
dc.publisher.campus	Araguaína	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA	pt_BR
dc.publisher.curso	CURSO::ARAGUAÍNA::PRESENCIAL	pt_BR
dc.publisher.local	Araguaína	pt_BR
dc.publisher.level	Graduação	pt_BR
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