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19-Oct-2018Entre números e letras considerações de professoras alfabetizadora da escola de tempo integral Padre Josimo Morais Tavares (Palmas-TO), sobre as contribuições do PNAIC para suas práticas de ensino de MatemáticaPugas, Seila Alves
18-Feb-2019Da compreensão à interpretação do IDEB para aferir a qualidade da educação nos anos iniciais do ensino fundamental: estudo de caso no município de Araguaína – TocantinsAndrade, Maria da Graças Aires de Medeiros
1-Mar-2019Da sala de aula ao youtube: as juventudes da Faculdade Católica Dom Orione e seus modos de aprender em (na) redeMorais Júnior, Wellington Holanda
28-Feb-2019As diretrizes curriculares de Administração e a formação dos profissionais: uma análise nos cursos presenciais de Administração em Araguaína - TOUrbano, Giannina Martins Bruno
8-Mar-2019A criança da era das mídias digitais e sua relação com a leitura literáriaMenezes, Liliane Rodrigues de Almeida
8-Mar-2019Alfabetizar em contextos de ciberculturaMoura, Elizangela silva de Sousa
8-Jul-2019Enfrentamentos político-pedagógicos no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC): desafios de alfabetizar letrandoFreitas, Mirella de Oliveira
28-Sep-2021Formação continuada de gestores no Tocantins: a percepção de gestores e professores escolares em DianópolisMachado, Solange Aparecida
1-Dec-2020Projeto político-pedagógico: um longo e inadiável caminhar em terras tocantinensesNogueira, Biannca de Alencar
22-Jun-2021O ensino de parasitologia nos livros didáticos de biologia: um estudo sobre o conteúdo das doenças parasitáriasLima, Cláudia Dias de

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